ダイアリー

５月１５日（木）の４時間目の授業で、哲学対話の形式を用いて「いじめ防止」について考える授業を実施しました。

生徒たちは、それぞれの考えを言葉にし、問いを立て、対話を通して多角的に「いじめ防止」について考察を深めました。

①どうしていじめが起きてしまうのだろう？

②いじめを防止するために私たちに何ができるだろう？

の問いと真剣に向き合っていました。

活発な意見交換を通して、より深く問題の本質に迫ることができたようです。